Pós-Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho: Neurociência e Comportamento

O módulo apresenta uma visão abrangente da Psicologia aplicada ao contexto das
organizações, explorando desde as bases históricas e escolas da psicologia
científica (Estruturalismo, Funcionalismo, Gestalt, Behaviorismo) até a sua
consolidação como ferramenta de gestão no trabalho. A disciplina analisa o
comportamento humano em três dimensões: individual (personalidade,
percepção, atitudes e motivação), grupal (liderança, poder, conflitos e equipes) e
organizacional (cultura, processos de mudança e desenvolvimento).
O conteúdo foca na compreensão do trabalhador inserido no mundo exponencial
e ambiente VUCA, discutindo as novas competências exigidas pelo Fórum
Econômico Mundial. São abordadas metodologias modernas de avaliação de perfil
(como a Teoria DISC) e a importância estratégica da Qualidade de Vida no Trabalho
(QVT) e da saúde mental, com foco na prevenção do estresse, Burnout e doenças
ocupacionais.

O módulo examina a complexidade das relações entre indivíduos e instituições,
analisando o comportamento humano como um fator determinante para o
sucesso organizacional. A disciplina utiliza a metáfora do "Iceberg Organizacional"
para explorar tanto os aspectos visíveis (estratégias, tecnologia) quanto os
subjacentes (sentimentos, valores, mecanismos de defesa e poder) que moldam o
ambiente de trabalho. O conteúdo abrange o estudo da personalidade, atitudes e
percepção individual, integrando teorias clássicas e contemporâneas de motivação
(Maslow, Herzberg, McGregor, McClelland). Discutem-se ainda os impactos da
globalização e da tecnologia nas estruturas de trabalho (como o home office), a
importância da comunicação e do respeito na gestão, e os desafios da convivência
intergeracional (Baby Boomers, X, Y e Z) no cenário corporativo atual.

Este módulo oferece um estudo aprofundado dos fundamentos neuronais que
sustentam o comportamento, a cognição e a emoção humana. A disciplina
percorre a evolução histórica da neurociência, desde as concepções antigas até os
níveis modernos de investigação molecular, celular e cognitiva. É explorada a
organização anatômica e funcional do Sistema Nervoso Central (SNC) e Periférico
(SNP), detalhando a especialização dos hemisférios cerebrais, as funções dos lobos
corticais e a dinâmica das células neurais e gliais. O conteúdo aborda processos
fundamentais como a neuroplasticidade, demonstrando a capacidade do cérebro
de se adaptar e aprender através de mecanismos de memória (operacional,
declarativa e não declarativa) e condicionamento. São analisadas as bases neurais
do movimento e da tomada de decisão, a fisiologia dos sistemas sensoriais e da
percepção (processamento bottom-up e top-down), além da neuroquímica do
sistema de recompensa, focando no papel de neurotransmissores e hormônios
(como dopamina e ocitocina) na motivação e no bem-estar.

O módulo analisa de forma interdisciplinar a relação dialética entre o homem, o
trabalho e as organizações, abordando o trabalho como um processo de
transformação da natureza e de humanização do sujeito. A disciplina percorre a
evolução histórica do conceito de trabalho — desde a Antiguidade e o sistema
feudal até a Revolução Industrial e a consolidação do capitalismo — e examina
como os sentidos e significados atribuídos à atividade laboral impactam a
identidade e a saúde do trabalhador. O conteúdo explora as políticas públicas de
saúde no Brasil (SUS, RENAST e Previdência Social), os marcos legais (CLT e leis
previdenciárias) e as responsabilidades de empregadores e empregados na
manutenção de ambientes seguros. Por fim, discute-se a psicodinâmica do
trabalho, com foco na Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), no sofrimento
patogênico e nas principais patologias ocupacionais contemporâneas, como
Burnout, LER/DORT, depressão e assédio moral.

O módulo analisa de forma interdisciplinar a relação dialética entre o homem, o
trabalho e as organizações, abordando o trabalho como um processo de
transformação da natureza e de humanização do sujeito. A disciplina percorre a
evolução histórica do conceito de trabalho — desde a Antiguidade e o sistema
feudal até a Revolução Industrial e a consolidação do capitalismo — e examina
como os sentidos e significados atribuídos à atividade laboral impactam a
identidade e a saúde do trabalhador. O conteúdo explora as políticas públicas de
saúde no Brasil (SUS, RENAST e Previdência Social), os marcos legais (CLT e leis
previdenciárias) e as responsabilidades de empregadores e empregados na
manutenção de ambientes seguros. Por fim, discute-se a psicodinâmica do
trabalho, com foco na Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), no sofrimento
patogênico e nas principais patologias ocupacionais contemporâneas, como
Burnout, LER/DORT, depressão e assédio moral.

O módulo apresenta um estudo abrangente sobre o construto das Habilidades
Sociais (HS) e da Competência Social (CS), explorando suas raízes históricas,
modelos explicativos (aprendizagem social, cognitivo e interativo) e a importância
do contato social para a adaptação e o bem-estar humano. A disciplina analisa
detalhadamente os elementos que constituem o desempenho social:
componentes comportamentais (verbais, não verbais e paralinguísticos), processos
cognitivos (percepção social e estratégias de codificação) e variáveis fisiológicas.
O conteúdo foca na aplicação prática do Treinamento de Habilidades Sociais (THS)
em diferentes ciclos de vida (crianças, adultos e idosos) e contextos
organizacionais, destacando a relevância da Inteligência Social e Emocional para o
mercado de trabalho atual. Por fim, aborda-se a intervenção em quadros de
inabilidade social associada a transtornos mentais, como Ansiedade Social,
Depressão, Esquizofrenia, Transtorno de Personalidade Borderline (abordagem
DBT) e Autismo.

O módulo explora a convergência entre a neurociência cognitiva e as práticas de
gestão, liderança e coaching. A disciplina foca no entendimento do cérebro como
o "maestro" dos pensamentos e ações, aplicando esse conhecimento para otimizar
a tomada de decisão, a inteligência emocional e o desempenho de equipes. São
analisados modelos fundamentais como o SCARF (Status, Certeza, Autonomia,
Relacionamento e Justiça) e o modelo ACTIVE, que visam adequar o ambiente
organizacional às necessidades neurobiológicas humanas. O conteúdo abrange o
funcionamento de regiões cerebrais críticas — como o córtex pré-frontal
(racionalidade), a amígdala (emoções) e o sistema de recompensa (motivação) — e
oferece técnicas práticas para a gestão de emoções, como a técnica
SBNRR/PROPER e a integração da "sombra"
. Além disso, o módulo aborda o
conceito de Brain Fitness, discutindo como nutrição, sono, exercício e
neuroplasticidade sustentam a longevidade e a performance do neurolíder.

O módulo aborda a gestão de carreira em um cenário globalizado e versátil, focado
na transição de modelos tradicionais para formatos autogerenciáveis, como as
carreiras proteana e sem fronteiras. A disciplina explora a importância do
autoconhecimento e do autodesenvolvimento como pilares para a construção de
uma trajetória sustentável, integrando conceitos de Psicologia Humanista,
Inteligências Múltiplas e Inteligência Emocional no contexto corporativo. O
conteúdo capacita o aluno a utilizar ferramentas estratégicas de planejamento,
como o PDI (Plano de Desenvolvimento Individual), análise SWOT, metas SMART,
5W2H e o Canvas Pessoal. Além disso, discute-se o papel do Coaching e Mentoring
no fortalecimento da liderança e na gestão por competências (CHA), preparando o
profissional para os desafios da multigeneralidade e para a liderança com
propósito (missão, visão e valores).

O módulo apresenta a Psicologia Positiva como um novo paradigma científico que
desloca o foco da patologia para o enfoque salutogênico, priorizando o estudo do
funcionamento humano ótimo, das virtudes e do bem-estar. A disciplina explora as
bases teóricas do Modelo PERMA (emoções positivas, engajamento,
relacionamentos, sentido e realização) e a classificação das 24 Forças de Caráter e
6 Virtudes universais. O conteúdo abrange aplicações práticas tanto no âmbito
clínico quanto nas organizações, utilizando ferramentas como o Capital
Psicológico (HERO) e a Investigação Apreciativa para promover resiliência e alta
performance. A segunda parte do módulo é dedicada ao Mindfulness (atenção
plena), examinando suas raízes históricas, fundamentos neurobiológicos e o papel
da neuroplasticidade na regulação emocional. Discutem-se os benefícios da
prática para a saúde física e mental, a importância da compaixão e bondade
amorosa, e a integração dessas técnicas com a Psicologia Positiva por meio de
protocolos inovadores como o MBSP (Mindfulness Based Strength Practice).

Aborda seus aspectos neurológicos, psicológicos e sociais. A disciplina analisa a transição dos modelos clássicos de racionalidade para a teoria da decisão
comportamental, destacando as limitações da razão e o papel fundamental dos
atalhos mentais (heurísticas) e das visões cognitivas. Examinando como estruturas
como o córtex pré-frontal e como as amígdalas influenciam nossas escolhas, na
gestão organizacional, no empreendedorismo e na liderança, propondo o
desenvolvimento de uma "mente ambidestra" que equilibre razão e sensibilidade,
e explora pesquisas sobre preferências de intuição anômala (psi).